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          平等目标2012-2015

          聚集在平等评估的数据和信息后,

          和平等课程审计两个目标已经确定。这两个目标遵守法规的要求。

          1。    在整个学校提高孩子的素养水平 

          (责任:促进机会平等)

          2。    进一步发展与学生,家长和利益相关者积极参与

          (责任:培育良好的关系)

           

          附录1

           

          平等目标

           

          行动 谁是负责的人? 成本计算 时间表 预期成果
          以确保有到位安全疏散过程对那些行动不便的建设的各个部分 ·识别关键点EVAC椅

          ·放到位认可的培训,以确保安全出口

          ·内置EVAC椅子计划的消防安全流程

           

          JE X4椅子£1000

          培训£1000

          九月

          2017

          在地方学校安全撤离过程
          提供以使那些行动不便能够参与体育和户外休闲的领域和更环保的空间更好的访问 ·PE来评估课程,让行动不便的学生更好的访问

          ·建立与运动对于那些受损的流动性提供者的联系,以鼓励身体活动酌情

          在学校更环保领域的途径建立允许访问的室外空间,特别是在后面的学校

          JE / HG / HD TBC - 与保持联络人的理由

           

          大约£10,000

          2019年6月 学生能够进入领域和正念室外区域

          改善获得户外运动,尤其是在夏季

           

          继续推动和发展和谐和宽容的学校社区,了解不同的文化和生活方式 开发一系列降下来促进其他文化的宽容和意识天

          获得评审通过彩虹奖

          开发通过pshce课程之外音箱的工作方案,以促进和教育多样性的更好的理解和保护特性

          ·使用装配,pshce,课程方案和SGS活动鼓励反思自己的身份,尊重和有其他身份的知识

          IW / HD / PLS 工作人员的时间

           

          外部支持的成本计算

          2018年7月 的下拉天计划完成

           

          彩虹奖到位

           

          在地方喇叭外谁在各自领域都是专家的程序

          继续与孙中山支持儿童,以缩小结果的差距 ·购买提供映射工具来跟踪干预,确保员工以儿童为对象的需求

          ·sendco提供培训的学生的具体需求重新范围以及如何将这些都可以得到满足

          ·进一步发展的LSA到位专家支持

          有关要求对学生的支持·护照发给员工

          ·通过将建立具体的干预方案,使学生能够访问课程进一步发展,学生送的素养

          ·学习确定复试成功和及时干预障碍在地方的

          HD / DPU £4000提供地图工具

           

          非教学sendco任命

          2019年7月 与学生通过改进识字干预访问更宽的课程改进P8数据

           

          工作人员提供有关的一系列的发送需要和这些内置于备课和准备

           

          训练有素的LSA,以支持一系列的额外需求

           

           

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